近日，教育部公布首批虛擬教研室試點建設名單，全國高校共有439個教研室獲批。西北大學國家級教學名師耿國華教授領銜的“數(shù)據(jù)結構與算法課程虛擬教研室”和國家級教學名師賴紹聰教授領銜的“地質學拔尖學生培養(yǎng)模式研究虛擬教研室”入選。兩教研室此前已入選陜西省虛擬教研室試點建設項目。

虛擬教研室是貫徹落實“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃部署，以立德樹人為根本任務，以提高人才培養(yǎng)能力為核心，以現(xiàn)代信息技術為依托，打造教師教學發(fā)展共同體和質量文化，引導教師回歸教學、熱愛教學、研究教學，提升教育教學能力，為高等教育高質量發(fā)展提供有力支撐。此次教育部立項首批虛擬教研室試點建設，希望通過3至5年的努力，增強現(xiàn)代信息技術與教育教學深度融合，鍛造一批高水平教學團隊，培育一批教學研究與實踐成果，構建一批理念先進、覆蓋全面、功能完備的信息化時代新型基層教學組織。

“數(shù)據(jù)結構與算法課程虛擬教研室”由國家級教學名師耿國華教授領銜，由西北大學數(shù)據(jù)結構與算法國家級課程團隊和7門省一流課程的共建單位引領，聯(lián)合西北5省、北京、河南、湖南、山西等28所高校教師構成，其中雙一流大學15所、985大學6所、211大學9所、普通本科高校13所。該虛擬教研室依托共建單位數(shù)據(jù)結構課程建設成果和資源建設的優(yōu)勢基礎，構建高水平“數(shù)據(jù)結構與算法”教學共同體，打破時空限制和資源共享壁壘，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，建設高質量數(shù)據(jù)結構與算法師資培養(yǎng)平臺和課程群教學研究高地，提升教師教學科研能力，打造國內一流的“數(shù)據(jù)結構與算法”教研平臺，合力構筑并完善專業(yè)發(fā)展共同體的建設機制，共享課程思政建設成果，全面提升教師教育教學和科研學術能力。虛擬教研室提托西北大學《數(shù)據(jù)結構》課程獲首批國家精品課程、精品資源共享課、精品在線開放課和線上線下混合式一流課程，中國大學MOOC等平臺上線20次，受益約15萬人,獲省部級優(yōu)秀教材7部（含教育部精品3部）。

“地質學拔尖學生培養(yǎng)模式研究虛擬教研室”由國家級教學名師賴紹聰教授領銜，依托西北大學地質學科實體教研室，聯(lián)合我國擁有地質學本科專業(yè)的北京大學、南京大學、中國地質大學（北京）等17所主要高校，形成教學研究共同體，共建共享。該虛擬教研室以打造中國特色、世界一流的高水平地質學拔尖學生培養(yǎng)模式為目標，聚焦創(chuàng)新基層教學組織教研新形態(tài)、提升我國地質學類專業(yè)全體教師教學研究意識、共建共享優(yōu)質教學資源庫等建設任務，以建設“線上+線下”有機融合的地質學專業(yè)建設虛擬教研室為抓手，探索跨院校、跨地域的“線上+線下”有機融合的教學研討新模式，形成基層教學組織建設管理的新思路、新方法和新范式；推動相關高校協(xié)同打造精品教學資源庫、優(yōu)秀教學案例庫和優(yōu)質教師培訓資源庫，共建共享、互通有無；依托實體教研室基礎扎實、良好的運行體制機制，力爭建成理念先進、覆蓋全面、功能完備、“線上+線下”有機融合，在全國地質學高等教育領域具有重要影響力，能夠推動全國范圍內地質學專業(yè)發(fā)展的拔尖學生培養(yǎng)虛擬教研室。

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