各學(xué)院（系、部）及相關(guān)單位：
根據(jù)工作安排，新一輪國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)及省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)工作預(yù)計(jì)將于近期陸續(xù)啟動(dòng)。為做好我校申報(bào)工作，力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)和省級(jí)評(píng)選中取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校即將啟動(dòng)校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)（本科）的培育、遴選與推薦工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)預(yù)通知如下，請(qǐng)各單位高度重視、系統(tǒng)謀劃、迅速推進(jìn)。
一、提前部署，扎實(shí)做好申報(bào)基礎(chǔ)工作
（一）組建高水平申報(bào)團(tuán)隊(duì)：
跨學(xué)科整合： 打破學(xué)科、專業(yè)壁壘，鼓勵(lì)跨學(xué)院、跨學(xué)科組建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、結(jié)構(gòu)合理的高水平申報(bào)團(tuán)隊(duì)。注重吸納一線骨干教師、教學(xué)名師、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)管理人員及行業(yè)企業(yè)專家（如適用）參與。
明確團(tuán)隊(duì)核心： 確定成果主要完成人（主持人），應(yīng)是成果的主要貢獻(xiàn)者和實(shí)際主持者，具有較高的教學(xué)研究水平和影響力。
強(qiáng)化協(xié)同作戰(zhàn)： 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要分工明確，協(xié)同高效，集中力量攻克材料撰寫、成果凝練等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
（二）深度凝練成果核心價(jià)值：
對(duì)標(biāo)要求： 認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上一輪國(guó)家及省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)通知、評(píng)審指標(biāo)和獲獎(jiǎng)成果案例，深刻理解成果獎(jiǎng)的核心要求：獨(dú)創(chuàng)性、先進(jìn)性、實(shí)用性、推廣性和顯著效益。
系統(tǒng)梳理： 全面梳理本單位在教育教學(xué)改革方面取得的突出成果，成果須經(jīng)2年以上實(shí)踐應(yīng)用（特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的成果一般應(yīng)經(jīng)過不低于4年的教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)），并提供詳實(shí)數(shù)據(jù)、案例及推廣證明；
深度凝練： 提煉成果的核心理論、實(shí)踐模式、應(yīng)用效果及推廣應(yīng)用價(jià)值，突出“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特” 的創(chuàng)新點(diǎn)。
（三）錨定新一輪申報(bào)熱點(diǎn)方向：
結(jié)合國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略和高等教育改革新趨勢(shì)，本輪申報(bào)應(yīng)特別關(guān)注（但不限于）以下熱點(diǎn)方向：
數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能教育教學(xué)變革： 人工智能（AI）教育應(yīng)用、智慧教學(xué)環(huán)境構(gòu)建、線上線下混合式教學(xué)創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源建設(shè)與共享、數(shù)字化教學(xué)評(píng)價(jià)改革。
“四新”建設(shè)深化： 交叉融合人才培養(yǎng)模式、前沿領(lǐng)域課程體系重構(gòu)、實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系優(yōu)化。
課程思政與立德樹人協(xié)同推進(jìn)： 高質(zhì)量課程思政教學(xué)體系建設(shè)、專業(yè)教育與思政教育深度融合的創(chuàng)新模式、育人成效評(píng)價(jià)。
基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)：基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐與成效。
產(chǎn)教融合、科教融匯協(xié)同育人： 現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、未來技術(shù)學(xué)院等平臺(tái)建設(shè)成效，產(chǎn)學(xué)研用深度融合培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的模式創(chuàng)新。
服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展： 面向國(guó)家重大需求、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展（如鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展、“一帶一路”等）的特色人才培養(yǎng)改革。
教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)改革：基于OBE理念的質(zhì)量保障體系創(chuàng)新、過程性評(píng)價(jià)與增值評(píng)價(jià)探索、教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)與發(fā)展。
二、工作要求
高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)是國(guó)家及省部級(jí)教學(xué)領(lǐng)域的最高榮譽(yù)，是對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革成效的權(quán)威性、標(biāo)志性認(rèn)可，其獲獎(jiǎng)層次與數(shù)量直接彰顯學(xué)校育人成效、核心競(jìng)爭(zhēng)力與社會(huì)聲譽(yù)，是深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提升學(xué)校“雙一流”建設(shè)和學(xué)科評(píng)估實(shí)力的重要支撐。 各單位應(yīng)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，集中力量打造具有沖擊高等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)實(shí)力的標(biāo)志性成果，主動(dòng)邀請(qǐng)校內(nèi)外專家對(duì)擬申報(bào)成果進(jìn)行論證、打磨和提升。
三、后續(xù)工作安排
正式申報(bào)通知將于近期下發(fā)，明確申報(bào)條件、范圍、程序、材料要求和具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)。校級(jí)評(píng)審將嚴(yán)格把關(guān)，擇優(yōu)推薦參加省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選。請(qǐng)各單位務(wù)必把握寶貴時(shí)間窗口，迅速啟動(dòng)相關(guān)工作！
聯(lián)系人：張瀟 88308662 jck@nwu.edu.cn
教 務(wù) 處
2025年7月17日
